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山医大二院召开临床医学专业认证知识培训暨工作推进会

来源:        作者:       编辑:       时间:2017/08/08 16:26:20       浏览次数:

本刊讯7月10日、17日下午,山医大二院两次邀请到医科大学主抓临床医学认证工作和本科生培养审核评估的教务处副处长骞宪忠为大家进行培训。

10日在1号住院楼的一层会议室召开了临床医学专业认证知识培训暨工作推进会。副院长赵长青、党委副书记刘越泽出席会议,各教研室主任、代表及教务处工作人员参会。会议由副院长赵长青主持。骞宪忠副处长和刘丽芳老师分别为大家做了培训。

首先副院长赵长青指出院领导对临床认证工作和审核评估工作高度重视,强调了此项工作的重要性,提出要加强宣传,做好舆论引导工作,营造良好氛围;要做到将工作情况及时上报学校、下发教研室,使大家能充分了解这两项工作的安排、要求及适时进度,更好地配合完成好相应工作。

骞宪忠副处长以自问自答的形式进行了认证评估工作的知识培训。他重点介绍了学校的办学定位、办学目的及其实践,回答了办学层次、办学定位、发展目标、培养目标、学科定向、服务面向、办学思想、办学思路、办学理念;医科大“help”培养理念、培养目标与措施;卓越医学人才培养体系方面临床人文胜任能力的培养路径,以及临床技能胜任能力培养路径的“三个桥梁”“四项训练”等问题。骞副处长指出,我院临床医学本科生分类是以五年制为基础,又分为5+3一体化和免费医学定向生,根据教学改革的需要近年来又增加了兆泰班。培养宗旨都是依据教育部的相关要求,以公平性、同质性为基础进行教育和培养。在临床医学认证工作中要抓住几个重点:一是以学生为中心,课程计划的制定要考虑到以提高学生自主学习能力为目的,目标的实现要通过考核评价来保障;二是形成性评价,也就是要关注学习目标的实现程度;三是考试分析,包括考试组织、成绩分析、题型及考试内容分析等;四是教学方法,新的教学方法的引入,如CBl、PBl、床旁教学、临床技能训练等。教育部更加关注的是这些方法具体是如何开展,需要有力的支撑材料,并且需要有相应的制度保障。关于本科生培养审核评估方面,骞副处长主要讲了审核评估工作的时间安排以及教学评估与临床认证工作的区别所在。医科大教务处刘丽芳老师为大家讲解了本科教育基本状态数据库的采集、录入的相关知识及认证支撑材料的整理等。

刘越泽副书记对培训会进行了总结发言,指出这次培训的重要性和必要性,要求各教研室要注重过程的积累,常态化归纳整理好资料,自身要先进行自评,及时发现问题,做出总结,整改不足。赵长青副院长再次对骞宪忠副处长和刘丽芳老师的培训表示感谢,要求大家高质量地完成好这项工作。

17日在影像楼六层会议室,骞宪忠副处长再次为大家做了培训。

通过这两次培训,各教研室对认证评估工作的内涵和要求进一步加深了理解,提高了认识,对两项工作的顺利推进起到了明显的促进作用。目前我院临床医学专业认证工作已进入支撑材料的收集整理阶段。

山医大二院宣传部编发 (任晓辉 王晔华)

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